Как мы программируем своих детей?

Как мы программируем своих детей? Сегодня стала свидетелем такой картины: Мама привела свою дочку (девочке лет 5) в детский игровой уголок... Сейчас таких много: с "сухим" бассейном, многочисленными переходами. Уголок яркий, красочный! Везде натянуты сетки для безопасности. Можно забираться на стены, тренируясь в скалолазании, гибкости, ловкости... Девочка с радостью и энтузиазмом стала исследовать пространство... И тут началось... Оленька! Аккуратнее! Оленька, смотри не залезай высоко! Оленька! Смотри внимательно себе по ножки! Оленька! Я очень переживаю, что ты упадешь .. Оля не успевала ни поставить ножку, ни схватиться ручкой, ...ей нужно было все время отвечать маме, реагировать на мамины слова... Мама не унималась... Просьбы, указания, рекомендации сыпались как из рога изобилия. Мне стало интересно через сколько времени мама даст своему ребенку возможность просто поиграть, почувствовать себя ребенком, пообщаться с другими детьми, да и просто побыть без указаний ... Я засекла время. Прошло 7 минут. Мама не унималась. Было такое чувство, что если бы взрослым было разрешено лазить в этом детском уголке - мамаша переместилась бы туда... Так как указания продолжались сыпаться - я стала записывать эти "рекомендации" и, знаете, стало очень грустно... Девочка не могла играть ... Ей было просто некогда Что с этой девочкой будет дальше? Как она будет справляться с жизнью (в разных ее проявлениях ), если ей не позволяют быть и жить уже сейчас? О чем думает эта женщина? Я ушла на 12 минуте пребывания девочки в этом детском уголке, а мамаша все старалась уберечь своего ребенка от жизни ...